(教育局第四版指引之三十八)学校传染病防控制度

  • 2020-05-06
  • 来源: 市教育局
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  一、晨检制度

  托幼机构每天儿童入园进入班级前,卫生保健人员做好体温检测和晨检工作,对儿童健康状况进行询问与观察;托幼机构午睡前应加测一次体温。

  中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前,班主任完成对学生健康状况的询问与观察。

  高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。

  幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园(校)。教职员工(含厨工)也应进行晨检。

  询问和观察要点为:(1)新冠肺炎相关症状:发热(额温≥36.8℃,腋温≥37.3℃)、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等;(2)其他传染病相关症状:皮疹(含皮肤、口腔黏膜等)、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。

  如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状,请立即将其转至隔离室等待,由校医及时进行排查。发现疑似新冠肺炎症状的学生病例,应立即告知学校疫情报告人及时报告,做好记录并通知家长。

  校医院/卫生室(保健室)应做好晨检工作的监督和指导,每天及时收集、统计和报告,确保及时发现疫情并立即报告。

  使用互联网等信息化手段做好晨检、日检信息登记和上报工作,及时核实、报告和跟进处理预警信息。

  二、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

  设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人,统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任,在校长的领导下,具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。

  建立卫生应急协作机制,明确属地疾控机构、医疗机构(定点医院)、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式,加强疫情信息沟通。

  发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情(突发公共卫生事件)时,立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告,配合做好排查和后续相关工作。

  三、因病缺课登记、追踪制度

  学生和幼儿因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任提出请假,因病请假要出具医院证明。如因突然发病,无法由医院开具证明者,应及时向班主任(辅导员)口头请假,事后补交假条或医院证明。

  班主任(辅导员)要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学,应问明病因,填写学生因病缺课登记表,及时报交校医。

  人事部门每日登记缺勤的教职工,追踪缺勤原因,并做好记录,及时报交校医。

  校医(保健教师)对师生因病缺课登记表进行汇总、分析,若发现聚集性情况,应及时通报学校疫情报告人,向疾控机构和教育行政部门报告。

  四、复课证明查验制度

  严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作,尽量避免续发病例的发生。

  患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后,班主任(辅导员)应督促其先到医院或社区开具病愈证明,复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室(保健室)复核确认登记,方可回课室上课。

  若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致,以校医的结论为准,学生暂不返校上课,并遵照校医的休假建议继续休息。

  校医应向家长做好沟通解释,若家长对复核结论、休假建议存在争议,校医立即将情况报告校领导、教育行政部门和疾控机构,协商后做出是否返校的决定,并通知学生和家长。

  五、健康管理制度

  疫情期间暂停师生常规年度体检工作。

  若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状,班主任要及时报告并对学生进行隔离,学生就医诊治至痊愈后,经校医复核通过后才能返回上课。

  若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状,要及时调离岗位,就医诊治直至痊愈,经校医复核通过后才能返岗。

  六、免疫接种证查验制度(托幼机构、小学、初中使用)

  在儿童入园入学(幼儿园、小学、初中)时,学校(含托幼机构)指定专人负责儿童预防接种证查验工作,收取儿童查验证明及接种证复印件,并在社区卫生服务中心(卫生院)免疫规划系统进行建档和查验。

  对于需补种疫苗儿童,学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗,在入学入园后3个月内完成疫苗补种工作。

  查验工作完成后,学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计,并上报辖区接种门诊。

  七、环境卫生检查通报制度

  建立学校环境卫生检查小组,制定卫生检查标准,指定负责人,加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查,对各卫生区域进行检查和督促,记录每次检查情况,对存在的问题进行通报并整改。

  每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。

  规范保洁卫生操作,清洁人员需每日工作前接受体温检测,腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套,工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。

  规范相关垃圾规范处理操作,校医院/卫生室(保健室)和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装,并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内,每天用有效氯含量1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等;按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》,做好不同垃圾分类处理。

  八、传染病防控的健康教育制度

  利用多种形式,包括微信、公众号、电视台、广播站、校园网、宣传栏、黑板报等,做好疫情防控知识普及工作,让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术,引导师生员工正确认识疫情,消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情控制,杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散,重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。

  提醒广大师生注意做到以下几点:

  1.出门戴口罩、勤洗手;

  2.咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻;

  3.出现发热等症状,佩戴口罩并及时就医;

  4.不吃野味,将肉和蛋彻底煮熟;

  5.避免与呼吸道感染患者密切接触;

  6.避免近距离接触野生动物或活牲畜;

  7.不要随地吐痰;

  8.尽量不要去人多的地方;

  9.非必要,不去疫情重点地区;

  10.做好室内环境通风工作,保持空气清新。

  九、通风、消毒制度

  制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细则,各类场室应尽量保持通风,空气流动。

  公共设施及公共用具的消毒制度请参照本指引中的《学校和托幼机构预防新冠肺炎疫情卫生清洁消毒指引》执行。


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