（第八版指引之二十）广州市大专院校、职业技术学校新冠肺炎复课前防控指引　　本指引适用于广州地区大专院校、职业技术学校复课前新冠肺炎防控工作。　　一、学校疫情防控体系　　（一）压实机构主体责任，成立学校健康监测、卫生保洁消毒等专责小组，明确职责并做好培训演练。　　（二）建立健全学校与医疗卫生健康机构、学校与教育行政部门、学校与家长及校内有关部门和人员的联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。　　二、防控预案和制度　　（一）制定“两个方案”。制定开学工作方案，完善学校突发公共卫生事件应急预案。　　（二）落实“八项制度”。建立传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检制度，因病缺勤登记和追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，通风和消毒制度。　　三、人员健康管理　　（一）建立师生员工和校内其他单位人员假期行踪和健康监测机制，清查留校人员的健康状况，疫情高发地区及境外的旅居史。实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。　　落实“四精准”和“六分”要求，即全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情高发地区及境外的教职员工、学生分布情况；全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情高发地区及境外的教职员工、学生在校内各年级、各班级分布情况；全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情高发地区及境外的每个教职员工、学生及校内各机构、工地等单位人员返校前14天的身体健康状况；根据疫情防控情况，在确保人员安全的前提下，精准安排疫情高发地区及境外的教职员工、学生，分学段、分年级、分班级、分省份、分期、分批有序错峰返校，保证返校的教职员工、学生和校内其他人员都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。　　（二）立即启动入校体温监测制度，严控进校人员管理。　　（三）暂停人流聚集的培训等活动。　　四、学校场所管理　　（一）设置临时隔离留观室，设置要求：在校医室外，以就近为原则，方便就诊师生转运，尽量设立专用通道，确保有足够空间，有独立卫生间和流水洗手设施；设置醒目的“临时隔离留观室”标识。配备水银温度计等常用诊疗器具、休息座椅、消毒物资和设备以及灭火器材。　　（二）设置相对独立的集中医学观察场所，用以接纳境内外疫情高发地区返穗人员或其他人员的集中医学观察（学校暂不设置密切接触者集中医学观察场所）。集中医学观察场所基本要求：　　（1）应选择远离学生教学和生活区，相对独立，场所及房间应通风良好。（2）应有一定规模，尽可能满足学校集中医学观察需要，可优先征用学校设的酒店、招待所作为隔离观察场所。（3）内部设施要求：有保证集中隔离人员正常生活的基本设施，保证隔离人员的饮食、饮水卫生，饮食采取集中配送；独立卫浴。　　（三）开展爱国卫生运动，复课前做好校园全覆盖清洁卫生，整治卫生死角。加大巡查清扫消毒力度和频率，及时清理垃圾，保持环境卫生清洁。　　（四）做好公共场所通风换气。每天做好假期仍在开放的教学、生活及工作场所（如教室、音乐室、舞蹈室、阅览室、宿舍、教研室等）的通风换气。　　1.原则上不使用空调，首选自然通风。　　可开窗的场所，外窗保持持续打开状态；或者每天早、中、晚至少开窗通风三次，每次不少于1小时。同时保持排气扇运转正常，保持室内空气流通。无法采用自然通风的，必须采用机械通风。　　2.正确使用空调　　（1）分体空调　　在空调开启的同时，也须适当使外窗保持一定的开度，以保持室内空气流动。每天定期关闭空调，开窗通风换气。如果没有外窗进行自然通风的，必须机械通风。　　每周清洗空调送风滤网及洗手间排气扇。必要时，可用250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭消毒空调器。　　（2）集中空调通风系统　　a.保证吸入的新风是室外的新鲜空气，禁止新风从机房、楼道和天棚吊顶取风。确保空调机房内和空调新风口周围环境的清洁，新风吸入口周边无污染、无杂物。风机房可加装高强度紫外线灯进行消毒。　　b.空调通风系统是全空气系统的，应全新风运行，关闭回风管道；调节好各局部场所的新风分配量，保证各局部场所均有新风输入。无法全新风运行的，应有空气净化消毒装置，并保证有效运行。　　c.房间内空调通风系统为风机盘管+新风系统的，应保证新风系统正常运行，并能确保各房间独立通风。　　d.有外窗的房间，使用过程中宜适当使外窗保持一定的开度。　　e.定期对运行的开放式冷却塔、过滤网、过滤器、净化器、风口、空气处理机组、表冷器、加热（湿）器、冷凝水盘等设备和部件进行清洗、消毒或更换。疫情期间每周一次。　　f.加强对冷却水和风机盘管的冷凝水盘的清洁消毒。　　g.所有排风都要直接排到室外。　　h.上课前和下课后1小时，新风和排风系统应保持运转。　　一旦发现病例，立即关闭集中空调通风系统，对该区域的空调通风系统进行清洗消毒后才能恢复使用。　　（五）做好卫生设施供应。设置充足的洗手水龙头，配备足够洗手液或肥皂。　　（六）加强校医院（校医室）管理。做好医院感染控制工作，保障医疗安全。　　五、消毒规范　　校园环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。对于户外露天场所一般不需要进行大规模消毒。　　（一）对校园物体表面和室内空气消毒　　1.物表消毒　　使用含氯消毒剂（250mg/L～500mg/L）对物体表面（地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置）进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。　　2.空气消毒　　日常预防强调通风换气为主，对部分重要的、空间较少的室内场所可进行适当的空气消毒。消毒方法包括：　　（1）用含0.2%过氧乙酸或3%过氧化氢或500mg/L二氧化氯，按20ml/m3的量对各类教学和生活及工作场所进行空气喷雾消毒，消毒作用1小时后开窗通风。　　（2）紫外线灯照射消毒　　要求使用中的紫外线灯在垂直1米处辐射强度高于70μW/cm2,吊装高度距离地面1.8米～2.2米，并且分布均匀,平均每立方米不少于1.5Ｗ,连续照射不少于30分钟。　　（3）空气消毒机消毒　　可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。　　（二）厨房清洁和消毒　　可用含洗涤剂溶液清洁厨房各种表面和地面，并保持卫生。用含有效氯浓度为250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂擦（拖）拭，作用30分钟后，再用清水洗净。　　（三）餐饮具和茶具消毒　　首选餐具消毒器消毒，常用的消毒碗柜有红外线高温加热消毒碗柜、紫外线和（或）臭氧消毒碗柜等，按照操作说明书使用。也可用高温蒸汽或煮沸15～30分钟消毒；消毒餐饮具和茶具应先清洗干净，消毒后应注意保洁。也可使用含有效氯浓度为250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后，再用清水漂洗干净。　　（四）手消毒　　勤洗手，加强手卫生。学生在入校后、离校前、饭前便后、集体活动前后、有咳嗽等行为导致手污染后应进行洗手。洗手时应采用流动水，按照七步洗手法洗净双手，用干手物品擦干双手。　　（五）卫生间消毒　　可用含有效氯浓度为250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等进行消毒。　　（六）校车消毒　　无空调的校车应开窗通风，有空调的校车，开启机械通风换气扇，到终点后应开窗、开车门通风；校车内座椅、扶手、吊环等表面可参考物体表面的消毒；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于含有效氯浓度为250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂30分钟后用清水冲净晾干后使用；无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒1小时，或可用含有效氯浓度为250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。　　六、防病宣传　　做好校内防病宣传及培训计划和准备，学校对全体教职员工开展新冠肺炎防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。　　七、物资储备　　（一）常用防护物资储备清单　　物品类型　　名称　　体温监测物品　　体温计（水银温度计/额温枪/红外体温探测器）　　个人防护用品　　医用口罩/医用外科口罩　　医用防护口罩　　（N95、同级或以上级别）　　乳胶手套　　医用防护服　　护目镜　　水鞋/一次性鞋套　　一次性帽子　　消毒物品　　空气消毒　　紫外线灯（移动、悬挂式）或空气消毒机　　物表消毒　　含氯消毒剂　　75%乙醇消毒液　　过氧乙酸　　手消毒　　洗手液　　免洗洗手液(含酒精成分)　　医务室用品　　医疗垃圾袋和医疗垃圾桶　　（二）常见消毒剂及配制　　有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法：　　1.84消毒液（标识有效氯含量5%）：按消毒液：水为1:99比例稀释。　　2.消毒粉（标识有效氯含量12%，20g/包）：1包消毒粉加4.8L水。　　3.含氯泡腾片（标识有效氯含量500mg/片）：1片溶于1升水。