
本指引适用于广州地区校外培训机构复课前新冠肺炎防控工作。
一、学校疫情防控体系
(一)压实机构主体责任,成立机构健康监测、卫生保洁消毒等专责小组,明确职责并做好培训演练。
(二)建立健全机构与医疗等卫生健康机构、机构与教育行政部门、机构与家长及机构内有关部门和人员的联系机制,完善信息收集报送渠道,保证信息畅通。
二、防控预案和制度
(一)制定“两个方案”。制定开学工作方案,完善学校突发公共卫生事件应急预案。
(二)落实相关制度。建立传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度,复课证明查验制度,学生健康管理制度,环境卫生检查通报制度,传染病防控的健康教育制度,通风和消毒制度。
三、人员健康管理
(一)建立员工假期行踪和健康监测机制,掌握假期中本机构人员(含新招聘员工)的行踪和健康状况,了解患病人员发病情况;清查所招学员(包括新旧学员)的健康状况及疫情高发地区及境外的旅居史。在复课前做好全员特别是疫情高发地区及境外返穗师生员工登记,开展复课前14天的健康、可疑接触经历、旅居经历的摸查。实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。
(二)立即启动进入机构体温检测制度,严控人员进出机构管理。
(三)加强机构员工健康监护。若有员工出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状,应戴口罩并及时就医,避免带病上班、上课。
四、学校场所管理
(一)设置临时隔离留观室,设置要求:在校医室外,以就近为原则,方便就诊师生转运,尽量设立专用通道,确保有足够空间,有独立卫生间和流水洗手设施;设置醒目的“临时隔离留观室”标识。配备水银温度计等常用诊疗器具、休息座椅、消毒物资和设备以及灭火器材。
(二)开展爱国卫生运动,复课前对机构全覆盖做好清洁卫生,整治卫生死角,进行鼠害监测和灭鼠。加大每天巡查清扫消毒力度和频率,及时清理垃圾,保持环境卫生清洁。
(三)做好公共场所通风换气。每天做好各类教学和生活以及各类工作场所(如教室、办公室、公共活动区等)的通风换气。
1.保持自然通风,每天至少开窗2次,每次30分钟以上。无法采用自然通风的,必须采用排气扇进行机械通风换气。不能通风的室内场所,尽量减少人员进入。必要时可采用紫外线灯定期照射消毒,具体操作见后。
2.空调通风系统相关维护
(1)加强空调通风系统的维护,确保所有通风设备保持正常运转。
(2)立即对运行的开放式冷却塔、过滤网、过滤器、净化器、风口、空气处理机组、表冷器、加热(湿)器、冷凝水盘等设备和部件进行清洗、消毒或更换。过滤网可用有效氯浓度为250mg/L~500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。
(3)空调通风系统是全空气系统的,应全新风运行,关闭回风管道;调节好各局部场所的新风分配量,保证各局部场所均有新风输入。无法全新风运行的,应有空气净化消毒装置,并保证有效运行。
(4)房间内空调通风系统为风机盘管+新风系统的,应保证新风系统正常运行,并能确保各房间独立通风。
(5)做好排查,保证所有排风均需直接排到室外。
(四)设置充足的洗手水龙头,配备足够洗手液或肥皂。
五、消毒规范
校园环境应以清洁卫生为主,预防性消毒为辅。对于户外露天场所一般不需要进行大规模消毒。
(一)对机构物体表面和室内空气消毒
1.物表消毒
使用含氯消毒剂(250 mg/L~500 mg/L)对物体表面(地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置)进行擦拭,作用30分钟后用清水擦拭干净。
2.空气消毒
(1)用含0.2%过氧乙酸或3%过氧化氢或500mg/L二氧化氯,按20ml/m3的量对各类教学、生活及工作场所进行空气喷雾消毒,消毒作用1小时后开窗通风。
(2)紫外线灯照射消毒
要求使用中的紫外线灯在垂直1米处辐射强度高于70μW/cm2,吊装高度距离地面1.8米~2.2米,并且分布均匀,平均每立方米不少于1.5W,连续照射不少于30分钟。
(3)空气消毒机消毒
可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机,按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。
(二)手消毒
勤洗手,加强手卫生。学生在入校后、离校前、饭前便后、集体活动前后、有咳嗽等行为导致手污染后等进行洗手。洗手时应采用流动水,按照七步洗手法洗净双手,用干手物品擦干双手。
(三)卫生间消毒
可用含有效氯浓度为250mg/L~500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等消毒。
六、防病宣传
做好机构员工防病知识培训工作,组织机构全体员工学习新冠肺炎防控知识。
七、物资储备
(一)常用防护物资储备清单
(二)常见消毒剂及配制
有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法:
1.84消毒液(标识有效氯含量5%):按消毒液:水为1:99比例稀释。
2.消毒粉(标识有效氯含量12%,20g/包):1包消毒粉加4.8L水。
3.含氯泡腾片(标识有效氯含量500mg/片):1片溶于1升水。